przerwanie sytuacji stresowej – jeśli zachowania agresywne przybierają na sile, należy dziecko, zwłaszcza w warunkach szkolnych, oddzielić od sytuacji, w miejscu pozwalającym na uspokojenie i wyciszenie. Byłoby dobrze, gdyby dziecko kojarzyło to miejsce z bezpieczeństwem. Rozmowę, o tym, co się stało, dobrze jest podjąć dopiero w momencie, gdzie dziecko/uczeń już się uspokoi. Będzie wtedy czas i przestrzeń na zaproponowanie alternatywnych sposobów na rozładowanie.